课程前导
20:36模块五 第二节-小学教学设计的基本流程
16:35模块六 第二节-小学教学工作的基本程序
12:24模块二 第四章-第一节-小学德育
12:08模块一 第一章- 第一节-教育起源于教育的本质
12:23模块一 第三章-第一节-教师的角色及其劳动特点
11:51模块三 第一章-第一节-班级管理
07:34模块七 第一节-小学教学评价
05:54模块二 第二章-第一节-小学生认知基础知识
11:10模块二 第三章-第一节-小学生的学习与理论
08:35模块三 第二章-课外活动
06:52模块三 第一章-第二节-班主任工作
06:06模块四 学科知识
06:31模块七 第二节-教学反思
04:17模块一 第一章-第三节-基础教育课程改革及其改革
10:18模块六 第五节-小学教学的基本方法
03:53模块二 第六章-小学生心理辅导
04:58模块六 第四节-小学教学的基本原则
03:38模块五 第一节-教学设计概念
04:19模块二 第三章-第二节-小学生学习指导
04:04模块六 第一节-教学概述
03:34模块六 第三节-小学教学的基本组织形式
03:37模块二 第一章-第一节-小学心理学基础知识
07:28模块二 第四章-第二节-小学美育
02:56模块一 第三章-第二节-小学教师专业标准(试行)
06:53模块二 第二章-第二节-小学生人格差异与教育
07:07模块二 第五章-小学生健康与安全教育
02:25模块一 第二章-第三节-教育科学研究
05:39模块二 第一章-第二节-小学生身心发展的一般规律与特点
05:16模块一 第二章-第一节-教育学基础知识
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