当心逻辑后果
07:14对待十几岁的孩子
04:52决定你自己要做什么
06:35逻辑后果
08:06逻辑后果与行为的错误目的
05:40失望行为的不同表现
08:09转移孩子的行为
03:40自然后果
04:52帮助识别错误目的和观念的线索
08:21错误目的对照表
05:02对每一种错误目的的有效鼓励方式
06:33目的揭示法
07:19什么是不良行为
13:56重新看待不良行为
02:07自暴自弃
09:10出生顺序和婚姻
02:30出生顺序和执教风格
03:50家庭氛围
02:12一些例外
04:42运用出生顺序的知识来鼓励孩子
07:07阿德勒的基本概念8
06:17出生顺序的重要性
05:21排行中间或独生子
02:55排行最大的孩子
02:14排行最小的孩子
06:11阿德勒的基本概念5-6
07:24阿德勒的基本概念7
10:31我们言行背后的感觉
02:44阿德勒的基本概念1-4
05:06赢得孩子
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