小学语文一年级上册(部编版)

热度:--最近更新:2020-11-29
介绍:课程介绍: 一年级语文力求处理好低幼衔接,重点在于拼音的识记,字词的掌握,逐渐过渡到对课文的理解,是小学生树立语文兴趣,学好语文的基石。王雨洁老师,深耕小学低幼年级教学多年,深知低年级小学生心理,熟知教学规律,讲究用学生听得进,听得懂,记得牢的学习方案,帮学生处理好幼小衔接问题,让学生成为别人眼中的尖子生。 课程亮点: 1.由浅入深,系统全面:老师亲和力强,课程循序渐进,降低学习难度,便于学生理解和接受,轻松掌握课堂知识。 2.课程编排合理:打破以往学生刚入学就学汉语拼音的传统,安排了一个集中识字单元,这些汉字依托在童谣、儿歌中,便于识记。 3.注重语文素养的培养:继承传统语文教育行之有效的识字方法,凸显传统文化,激发学生探索汉字、亲近传统文化的愿望。 课程收获: 1. 认识3500个左右的汉字,能正确书写汉字,说普通话,提高学生语文综合水平。 2. 能主动探究性学习,具备独立阅读、日常口语交际的能力。 3.激发语文学习兴趣,掌握学习方法,引导宝贝们爱上阅读,培养通识能力及语文素养 适用人群: 1.一年级学生 2.想辅导孩子学习的家长们 3.处于幼小衔接的孩子们
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简介
课程介绍: 一年级语文力求处理好低幼衔接,重点在于拼音的识记,字词的掌握,逐渐过渡到对课文的理解,是小学生树立语文兴趣,学好语文的基石。王雨洁老师,深耕小学低幼年级教学多年,深知低年级小学生心理,熟知教学规律,讲究用学生听得进,听得懂,记得牢的学习方案,帮学生处理好幼小衔接问题,让学生成为别人眼中的尖子生。 课程亮点: 1.由浅入深,系统全面:老师亲和力强,课程循序渐进,降低学习难度,便于学生理解和接受,轻松掌握课堂知识。 2.课程编排合理:打破以往学生刚入学就学汉语拼音的传统,安排了一个集中识字单元,这些汉字依托在童谣、儿歌中,便于识记。 3.注重语文素养的培养:继承传统语文教育行之有效的识字方法,凸显传统文化,激发学生探索汉字、亲近传统文化的愿望。 课程收获: 1. 认识3500个左右的汉字,能正确书写汉字,说普通话,提高学生语文综合水平。 2. 能主动探究性学习,具备独立阅读、日常口语交际的能力。 3.激发语文学习兴趣,掌握学习方法,引导宝贝们爱上阅读,培养通识能力及语文素养 适用人群: 1.一年级学生 2.想辅导孩子学习的家长们 3.处于幼小衔接的孩子们
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