人与人的区别,就在于认知水平的差异。
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阅读《打开心智》018 掌控情绪 如何与情绪做朋友?(求关注求评论)
02:04阅读《打开心智》017 多巴胺:快感还是动机2(求关注求评论)
04:47阅读《打开心智》016 多巴胺:快感还是动机1(求关注求评论)
03:41阅读《打开心智》015 大脑的动力来源
06:22阅读《打开心智》014 我预判了你的预判
03:49阅读《打开心智》013 一举一动,都在训练大脑(下)
04:15阅读《打开心智》012 一举一动,都在训练大脑(上)
05:40阅读《打开心智》011 我们的世界,其实是一个幻象
05:40阅读《打开心智》010 大脑通过预测来理解世界
06:28阅读《打开心智》009 适应性,最好的状态是不变(求关注求评论)
07:06阅读《打开心智》008 一致性,不愿认错的大脑
06:47阅读《打开心智》007 神话怎么来的?
08:07阅读《打开心智》006 大脑喜欢稳定,能省则省
03:39阅读《打开心智》005 双系统,直觉判断,还是三思后动
05:11阅读《打开心智》004 理性有限,大脑喜欢简单重复(附送追爱妙招)
06:19阅读《打开心智》003 注意力有限,大脑很会偷懒
04:56阅读《打开心智》002 大脑的底层原理 竟然是节能?
06:59阅读《打开心智》001 作者自序 重塑自我
09:36阅读《认知天性》 给教师的学习策略
07:24阅读《认知天性》给学生的学习策略(下)
08:42阅读《认知天性》给学生的学习策略(上)
12:34阅读《认知天性》脑力训练可以提升学习自信
12:46阅读《认知天性》性格与环境对学习的影响
08:37阅读《认知天性》大脑智力如何得以开发
09:00阅读《认知天性》八种智力让人的能力千差万别
08:29阅读《认知天性》记忆扭曲会带来什么?
09:51阅读《认知天性》错觉是怎么产生的?
07:28阅读《认知天性》信吗?干扰也能助力学习
08:27阅读《认知天性》越费劲 记得越牢
06:55阅读《认知天性》边学边忘是怎么回事?
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