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文章讲述了作者对小学六年级时的语文老师施先生的回忆和感激之情，以及对教育中良师益友的思考。通过施先生在课堂上的独特教学方法和个人魅力，激发了作者对语文和作文的兴趣，并为他树立了榜样。同时，文章也提到了施先生后来遭受政治迫害并自杀的不幸遭遇，呼吁人们珍惜身边优秀而有影响力的教育者。
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a马小凤:不喜欢音乐
华华广播:朗读很棒！
勿语:话说，你在上课的时候，老师放着音乐讲课，能听吗？
勿语:音乐能小点吗？听的累
一把灰刀一本书:我小学的老师都是临时凑的，大多初中没毕业，上课念教案也真是费劲……
婵婵:作者是谁
婵婵:我想买到这篇文章的书，
婵婵:第二次我点着烟走，让人动容，泪目……
笑笑:这声音很舒服，讲得有声有色！喜欢
圈舞人生:感觉就像在看电影一样
聆听好文:师老师平时是不抽烟的
媛guess:有没有能把背景音乐关了
༺伯༒言༻:好的老师真是让人敬仰！只想对教过我的老师们说：老师你辛苦了！
无人之境@_@T_T:老师我想你了，T_TT_TT_T
聆听文化:背景音乐叫什么
鈬:三四线城市电台读书类小主播一名，有没有机会可能应聘主播呢
182xxxx0628:谢谢你！
纱佑:好声音有好多种，甜美的，磁性的，柔和的，沧桑的等等。对于这读我更偏爱这成熟与柔和兼并的声音。
陈民子:想念我的老师
玥島雯:一下子带回了读书的年代