第三课：课程笔记---“过耳不忘”的核心秘密

Leo:理解代替记忆。课程笔记不等于速记。笔记是人的第二大脑，更好的传播知识，有助于职业社交，岗位技能的提高。记录～整理～分享 课前预习（准备问题，看课程的相关知识，全神贯注，明白的跳过，不明白的记录，讯飞语音转化为文字版，语气与重复词去掉，逻辑梳理重新搭建结构，替换掉生僻词，增加批注，案例是否需要扩充，现象是否需要说明，观点是否需要链接，）对每个结构拟小标题。配图。逻辑，结构，信息量足够，方法论。