在中国,财商教育尚未被纳入正式课程,主要依赖于家庭教育。大多数孩子理解父母的财富来自工作,但对手机支付有所误解。零花钱管理和消费观念方面,孩子们逐渐学会规划和控制消费,尤其在12岁后对购买欲望有更强的自我管理。