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该专辑其他节目
- 91第十三章 听故事
- 92第十三章 威胁
- 93第十三章 经验所起的关键性作用
- 94第十四章 对于恐惧的敏感性以及依恋对象的可得性
- 95第十四章 依恋对象和自我的工作模型
- 96第十四章 经验对工作模型的影响
- 97第十四章 对于术语“成熟”和“不成熟”的注释
- 98第十五章 焦虑型依恋及一些促成条件
- 99第十五章 母亲人物长期缺失时儿童的焦虑型依恋
- 100第十五章 短暂住院的影响
- 101第十五章 一段时间家居替代照顾的影响
- 102第十五章 日间替代性照顾的影响
- 103第十五章 被抛弃或者自杀威胁引发的焦虑型依恋
- 104第十五章 一个描述性案例
- 105第十五章 家长“试图自杀”的发生率
- 106第十五章 害怕父母吵架后会离开
- 107第十六章 “过度依赖”和溺爱理论 一些对比理论
- 108第十六章 关于“过度依赖”的研究以及它的前世
- 109第十七章 愤怒、焦虑和依恋 愤怒：对分离的反应
- 110第十七章 愤怒：功能性的和功能失调的
- 111第十七章 功能失调的愤怒
- 112第十七章 对分离的反应进行测试
- 113第十七章 愤怒、矛盾和焦虑
- 114第十八章 焦虑型依恋和儿童时期的“恐怖症”
- 115第十八章 “学校恐怖症”或拒绝上学
- 116第十八章 家庭互动的四种模式
- 117第十八章 模式A的家庭互动
- 118第十八章 模式B的家庭互动
- 119第十八章 模式C的家庭互动
- 120第十八章 家庭互动的D模式
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