教育部等部门通过弘扬教育家精神实践和师德师风从严建设,持续推进教师队伍建设。在教师能力提升试点方面,开展中小学在职教师学历提升试点,探索教师培训学分互认机制,并启动全国县域普通高中教师岗位计划,依托县域师资配置监测平台精准研判教师供需关系。
优化培养体系方面,首批国优计划毕业生进入中小学岗位,公费师范生层次提升至研究生教育,中西部优势计划毕业生为欠发达地区基础教育注入活力。同时,强化职教职称评审改革,突出技术技能导向,完善教师待遇保障体系,构建乡村教师住房配租配售相结合的保障模式。
在权益保障领域,教育部联合多部门加强教师权益司法保障,澄清涉师不实举报,打击诋毁教师行为,维护教师职业形象,并通过减轻非教学负担切实提升教师职业获得感。