上海代表团围绕一体推进教育科技人才发展展开热议。代表们认为应当用好改革关键一招,深化高校教育改革,通过破旧立新推动创新突破。复旦大学校长提出要转变学科建设思路,从重点学科建设转向服务重点领域,强化任务牵引机制,构建乐高式学科体系。
在学科建设方面,代表强调要促进学科交叉融合,通过动态调整学科专业和建设国家交叉学科中心,提升学科体系的适应性和创新性。同时需要推进评价体系改革,增强学科建设的即插即用性和任务导向性。
人才培养方面,代表建议加大拔尖创新人才自主培养力度,完善人才适配机制。产业界代表指出应发挥政府推动作用,将产业共性关键技术需求作为科研支持重点,搭建科研院所与产业间的桥梁。
代表们特别强调要推动产教融合合作,建设杰出工程师队伍。通过实战锤炼工程问题解决能力,建立再教育和提升培养路径,培养具有工匠精神的卓越工程师,支撑制造业可持续发展。