音频内容围绕高中同学史相遇展开。叙述者回忆班级情侣的日常互动,提到自己会因女生与男友关系亲密而产生情感屏蔽的心理状态,认为对方“没有机会”而选择忽略。这种心态与歌曲《相遇在人海》产生关联,史相遇曾主动分享这首歌词与名字呼应的歌曲,认为歌曲仿佛在描述自己,引发两人关于姓名的趣味对话。
进一步描述蒙古风格高中的特殊背景,该校学生成绩差异显著,既有高分尖子生也有低分录取者。史相遇作为英语较好的学生,曾帮助叙述者解决音标学习困难,展现其稳定可靠的形象。
最后提及同学张超(身份证名吉鹏飞),描述其心眼多、懒惰的性格特点。张超通过询问史相遇与叙述者的关系,主动介入两人互动,并以送电话卡的方式拉近距离,但具体后续未详细展开。