第四章:第一节:学习的认知基础3
17:54第四章:第一节:学习的认知基础2
15:16第四章:第一节:学习的认知基础
11:11第三章:第八节:教学评价
11:48第三章:第七节:教学组织形式
16:10第三章:第六节:教学模式
06:22第三章:第五节:教学方法
18:47第三章:第四节:教学原则
17:27第三章:第三节:教学工作的基本环节
13:11第三章:第二节:教学过程
09:45第三章:第一节:教学概述
06:42第二章:第三节:基础教育课程改革
09:07第二章:第二节:课程设计与开发
26:30[复]第一章:二节:教育学及其产生与发展
20:42第二章:第一节:课程与课程理论
18:29[复]第一章:第一节:教育及其产生与发展
22:18第一章:第七节:教育研究的基本方法
11:30第一章:第六节:教育目的
35:20第一章:第五节:教育制度
17:17第一章:第四节:教育与人的发展
18:32第一章:第三节:教育与社会的发展
17:48第一章:第二节:教育学及其产生与发展
21:30第一章:第一节(2):教育及其产生与发展
16:44第一章:第一节(1):教育及其产生与发展
13:37