11-4 两杈化：两种语言和两种文化？（上）

美国拉美裔人口持续激增，推动其文化倡导者提出双重目标：一是建立自治性拉美裔社群，反对文化同质化，主张保留西班牙语文化渗透，并争取拉美文化公民身份；二是推动美国转型为双语和双文化社会，挑战盎格鲁新教文化核心地位。拉美活动家将语言权利诉求与反歧视法律绑定，要求政府部门提供西班牙语双语教育，但实际教育效果显示学生长期依赖母语，阻碍英语能力提升。
墨西哥政府通过移民政策争议加剧这一趋势。前总统福克斯主张开放边界，导致墨西哥非法移民问题持续扩大。拉美裔人口高生育率与移民涌入使西班牙语使用率激增，部分城市形成拉美专属社会空间，居民无需英语即可完成日常生活。数据显示，美国五岁以上非英语人口中，西班牙语占比达60%，语言分化加速美国社会两杈化趋势。
双语教育成为焦点，纽约等地学校因师资短缺引入西班牙语教师，但拉美裔学生融入主流社会的进度显著滞后。批评指出，双语教育计划实际延长了西班牙语单语环境，削弱职场竞争力。与此相反，其他移民群体更快实现英语适应，凸显拉美裔语言权利诉求与教育实践的矛盾。这一系列变化正在重塑美国语言和文化格局，引发对统一国家身份存续的担忧。