十四年的“读经”

在民国十四年开始实行小学读经政策后，引发了一系列关于读经意义和影响的讨论。有人认为读经是在倒退，但实际上这种主张并不如反对者所想象。尊孔、崇儒、专经、复古等观念早已存在，并且历史上也没有证明这些观念能够带来真正的好处。阔人们提出的主张往往别有用心，并非真正相信读经可以救国。相比之下，不识字的劫富、烈女和华公反而更加聪明。