王阳明心学强调儿童格物的重要性,指出儿童虽心智未熟,但通过日常行为如尊敬师长体现良知。他认为知行合一,教育应引导孩子克己修身,避免骄纵。课程探讨了心学中的核心概念如良知、知行关系和心即是理,强调实践与认知的统一。