学校教育旨在将个体塑造成工业时代的标准产品,通过泰罗制等方法实现工作效率提升与工人剥削的标准化。教育体系更像是一个大工厂,按照能力等级划分,将人送往不同的社会岗位,个人特性被忽视,生命价值主要体现在资本最大化利用中。