VOL24. 13岁少年为何成为杀人犯？——《混沌少年时》的社会叩问

《混沌少年时》通过13岁少年杰米涉嫌谋杀同学的案件，多视角探讨青少年犯罪成因。剧集从警察审讯、校园调查及心理学评估切入，揭示青少年犯罪与网络信息侵蚀心智的关联。剧中杰米因长期接触网络暴力内容，对死亡产生认知偏差，叠加校园霸凌心理影响，最终走向极端。
家庭情绪暴力影响成为重要因素。杰米的父亲虽试图保护孩子，但其易怒性格和压抑情绪的模式，导致家庭环境充满不稳定感。父权社会结构批判贯穿全剧，杰米受有毒男子气概表现驱使，试图通过暴力证明自我价值，反映出底层男性在父权体系中的身份焦虑。
校园环境中，边缘化群体生存状态被赤裸展现。受害者Kitty因社交体系中的羞辱性语言暴力心理创伤，成为性别权力博弈的牺牲品。学校教师对霸凌事件的漠视，以及心理咨询师在青少年心理咨询困境中的无力，暴露教育系统的结构性缺陷。
司法体系流程观察则通过逮捕、审讯等细节，呈现程序正义与人性关怀的矛盾。剧中警察在执法中切换工作与生活状态，映射成年人对青少年问题的复杂态度。最终，杰米的悲剧指向社会多层面责任，呼吁对青少年成长环境进行系统性反思与干预。