一名市民在整理物品时发现多张长期未用的银行卡,决定前往银行办理注销业务。在银行排队过程中,他注意到隔壁窗口发生特殊场景:一名妇女抱着幼儿办理业务,孩子手持面包卷边吃边撕碎,试图通过银行柜台服务窗口向内投递碎屑。 出纳员对儿童的投喂行为感到困惑,仅以微笑回应。母亲随即解释,孩子因前一天刚体验过动物园游览活动,模仿了投喂动物的动作。这一插曲揭示了幼儿通过生活场景复现游玩记忆的行为特点,同时也展现了银行公共空间中不同群体间的互动细节。