染黄毛打耳钉那个就是他啊！

某位年轻人在大学时期因染黄毛、打耳钉等叛逆行为，成为同学家长眼中的“不良青年”。其兄长回忆称，弟弟学生时代曾因这类青年打耳钉行为和张扬造型，被贴上“轻狂”标签，展现出典型的学生时代叛逆特征。
工作数年后，弟弟的职场形象发生成熟转变，褪去黄发与耳钉，回归主流审美。某次春节拜访高中同学家庭时，同学父亲对弟弟当前得体外貌表示认可，并叮嘱自家孩子应多与这类“正经同学”交往。
然而，同学父亲随后批评了儿子学生时代的朋友，特别提到“染黄毛打耳钉的二货孩子”，却未认出眼前之人正是当年被批评的对象。这一外形变化前后对比，暴露出社会对外表特征的刻板偏见，以及身份认知的戏剧性反差。
事件最终留下悬念：若同学父亲得知自己称赞的“优秀青年”与曾经鄙夷的“叛逆学生”实为同一人，其反应将直接揭示社会偏见与现实认知之间的矛盾。整个过程客观呈现了个人成长中的形象重塑与社会评价体系的关联性。