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- 404. 为何美德推到极端都易变成祸患
- 403. 怎么看待金融投资之道
- 402. 怎样不被科技进步的大潮吞没？
- 401. 怎么面对身边人的小过错？
- 400. 大巴坠江事件折射的教育忧思
- 399. 怎么看一个人是否可做大事？
- 398. 农历生日背后的中华文化之美
- 397. 家长是否需要刻意锻炼孩子的“独立性”？
- 396. 怎样做到真正服“气”？
- 395. 隐藏在“六艺”后的真学问
- 394. 怎样去掉男孩的阴柔之气？
- 393. 怎样做慈善才恰到好处？
- 392. 怎样避免发善心却害了别人？
- 391. 孔子讲的“仁”是什么？
- 390. 齐家治国的真正内涵
- 389. 为什么古人看重夫妇之礼
- 388. 霸座的心态与社会隐忧
- 387. 跟孩子讲道理不管用怎么办？
- 386. 再解“膻中”、“黄庭”为何物
- 385. 怎样让少年强起来？
- 384. 教育要以什么为依归？
- 383. 真正有效的开学第一课怎样上？
- 382. 正确理解“天理、人欲”
- 381. “生活即修行”，如何落实？
- 380. 怎么站稳修心的脚步？
- 379. 怎样培养孩子的自制力？
- 378. 孩子自制力薄弱的根源
- 377. 修心的主轴是什么？
- 376. 不同阶段孩子的家务清单
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黄庭禅小小助手:简介： 社会的进步和国家的发展定离不开教育。真正的教育是要以什么为依归呢？ 柏拉图说：“教育是心灵的转向。” 耶鲁大学校长说：“真正的教育是不传授任何的知识和技能，却可以让人胜任任何的学科和职业。” 教育家约翰·杜威说：“教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造。” 为什么他们会作出这样的定义，到底正确与否呢？我们来听听禅师的分析。