观察学习中发生了什么?
潜在学习、习得性无助和顿悟与认知学习理论有什么关系?
什么是行为矫正?怎样用行为技术矫正无意识的生理反应?
操作性刺激怎么样控制行为?哪种行为能够对抗操作性条件反射?
强化程序有哪些?
使用惩罚存在哪些问题?
操作性条件反射中的几个重要概念
操作性条件反射
条件性情绪反应
经典条件反射