于老师在分享中结合学术经验与生活观察,揭示了人际交往中的现实原则。他提出“远离无进取心朋友”的观点,强调人际关系应遵循“救急不救穷原则”和“帮笨不帮懒策略”,避免因过度帮扶导致对方依赖或不知感恩。通过母亲生病时朋友避而不借的经历,他反思人性本质中功利的一面,认为成年人的疏离往往通过行动而非语言体现。
在学术论文写作要点方面,于老师指出学术研究的核心在于论文构思、实验仿真等专业流程,但更深层价值在于“帮助值得帮助的人”。他批评部分学者将他人帮助视为理所当然,甚至因贪得无厌而破坏合作关系,强调学术与人性真相的关联——真正的学术价值应服务于有潜力、懂感恩的研究者。
最后,他总结现实与人性的复杂性,认为无论是生活还是学术领域,行动比承诺更能验证关系本质。通过对比孩童直白绝交与成年人默然疏离的差异,进一步呼应“远离无进取心朋友”的必要性,呼吁在人际帮扶与学术合作中保持理性判断。