七年前,河南考生赵思妍以536分通过国家专项补录捡漏进入北大,引发舆论热议。该分数与北大普通批次录取线相差140多分,按照唯分数论的偏见,赵思妍会被认定能力不足。 赵思妍进入北大后,承受着“不配”的质疑,没有自暴自弃,最终以专业第一的成绩考上北大硕士,硕士毕业后继续读博,完成逆袭读博的历程。 这个故事印证了高考定不了终身,起点不能定义终点,真正定义个人的是起点之后的自身行动。赵思妍的好运无法复制,但她的经历击中了很多人不甘被一次失败定义的心理,印证了教育的目的是发展而非筛选。