教师流失潮：为何年轻人纷纷离职？

全球教育系统正面临教师短缺的结构性挑战。经济合作与发展组织报告显示，19个国家和地区完全合格教师的平均离职率达6.5%，部分国家超过10%。教师流失率攀升现象伴随非合格教师比例上升和岗位空缺加剧，其中教龄不足五年的青年教师稳定性问题尤为突出。
教师结构性短缺本质是体系失衡的综合体现。教师职业吸引力下降源于薪酬缺乏竞争力、晋升路径不明确和社会地位边缘化。多国数据显示超过30%的离职者为新入职教师，反映出教师职业支持机制存在严重不足，特别是职业初期缺乏系统化支持体系。
教育资源区域失衡问题在各国普遍存在。偏远地区和技术类课程教师短缺导致教育机会不均，非合格教师作为补位主力进一步加剧教学质量参差。瑞典中小学非合格教师比例达16.3%-21.6%，爱沙尼亚该比例在八年内几乎翻倍。
中国虽保持教师总量稳定，但同样面临结构性挑战。县域教师老龄化与年轻教师不愿扎根形成矛盾，职业教育师资短缺制约产教融合推进，双师型教师缺口导致教学内容与产业需求脱节。部分地区出现青年教师进校三年即转行的现象。
国际经验表明需从三方面构建教师职业韧性：建立多元化的教师职业吸引力体系，强化职业初期支持以提升青年教师留任率，通过跨区域流动和定向培养优化教师资源分配机制。教师队伍的结构性重塑是教育高质量发展的核心命题，关乎下一代成长质量。