创造力是一个难以捉摸的概念,人们对于它的定义和教学方法没有达成共识。虽然有大量关于创造力的研究和记录,但仍无法形成对其整体的理解。在寻求创造力过程中,人们常常经历累积、孵化、启发和验证等阶段。此外,有创造力的人还能积极地发现并解决那些尚未被察觉到的问题。