在教育中,不应将学问视为首要任务,而是应注重培养孩子的德行和智慧。对于本质良好的人来说,学问对其有帮助;但对于本质不良的人来说,学问可能会使其变得更愚蠢或更坏。因此,在选择导师时应注重保持孩子的纯真和爱护,并培养他们的优点、改正不良倾向。同时,在教育过程中应将阅读作为一种游戏和娱乐,并避免将其视为一项任务或责任加在孩子身上。