在各民族的文明发展史中,图腾、图形、图案和演讲稿都扮演着重要角色。它们是文明传承的载体,而且在考古史上,演画甚至比文字更早出现。汉字也与图画有关,属于象形文字。有些民族甚至从未发明过文字,只通过图与画来传承文化。在教育孩子时也常采用先教识图再教认字的方式。这可能是因为人类大脑对于图形更容易记忆,并且文字相对于图片来说更精准、写实。因此,在做长时间讲话时可以尝试将演讲稿用图形表现出来,这样既便于记忆,又容易做出自我的演绎和诠释。首先从锁定问题开始构思演讲稿,在构思过程中可以根据不同类型的问题采用不同方式的图形构思方法。