《富爸爸穷爸爸》13

作者通过回顾1923年芝加哥海岸酒店会议的9位富商结局展开论述：这些曾掌握巨额财富的商界领袖因缺乏财务知识核心概念，在大萧条后陷入破产、入狱甚至自杀的困境。这一破产案例历史教训揭示了单纯追逐金钱而忽视教育价值财富基础的危害，强调时代变化财务挑战下灵活学习能力的重要性。
文中对比了“富爸爸”与“穷爸爸”的教育理念，指出富人思维致富逻辑的核心在于理解资产与负债区别。资产是创造收入的工具，负债则消耗财富。普通人因混淆两者，盲目追求表面财富，导致长期财富留存关键缺失。富爸爸通过简化图表和术语（如KISS原则）培养孩子的会计基础财务核心能力，帮助其建立稳固财务规则简单原则。
作者强调，快速致富的幻想往往因缺乏财务知识而崩塌，如中彩票者或运动员返贫的案例。真正的财富积累需通过学习能力适应时代，持续更新知识体系。书中总结：财务规则简单原则（购买资产、减少负债）是抵御经济波动的核心，而教育价值财富基础与学习能力是应对时代变化财务挑战的终极保障。