于老师在节目中围绕论文写作的核心方法展开讨论,强调论文写作行动方法的重要性。他指出,盲目行动容易流于形式,需通过高效文献阅读策略提炼精华,结合实践对比优化。例如,阅读文献后记录核心观点,与自身思考进行文献对比分析,以此提升写作逻辑与原创性。
针对技术难点如多维图形表达方法,于老师建议借鉴他人成果并迭代创新。例如,二维图可升级为三维或更高维度,借助软件工具和学术论坛交流技巧突破技术瓶颈。这种持续改进的过程需结合学术持续学习路径,通过实验、仿真和模拟积累经验。
写作表达方面,强调论文排比句运用技巧等修辞手段对提升论文说服力的作用。通过反复推敲句式结构(如反问句、设问句),实现与高水平研究的对标。最终,论文写作需长期投入,避免“三天打鱼”式学习,以缩小与学术高手的差距,形成独特的论文写作技巧对比体系。