282 面对不确定的未来学着“翼装飞行” 就像这期聊天的走向一样

本次播客开头介绍了东亚观察局六周年线下活动的情况，本次活动发布了东亚观察局的新logo微更新设计。新logo由探水棒球队设计师设计，耗时一个多月完成，以抽象化符号融入中日韩文化元素，保留原蓝黄主色调，更适配商标注册与文创周边开发，同时契合节目口口相传的传播定位，主播公开征集听众对新logo的反馈意见。
随后主播分享了利用AI工具修复老照片的体验，提到当前AI修复历史照片是基于细节提示重新生成图像，对于历史研究而言，AI工具是历史研究效率放大器，可帮助个人搭建私人数据库，快速关联资料、发现新线索。主播谈到AI对不同研究者的影响：有基础、有判断力的研究者可借助AI成倍放大效率，未入门的研究者则难以借助AI获得能力成长；当前不少高校已经允许学生用AI辅助完成作业，仅要求学生公开AI使用过程，以此考察学生对问题的掌握程度。
接着主播延伸讨论历史学教育问题，提到马督工的观点：当前国内历史学专业招生规模远小于美国，国内高中历史学教育以考纲考点为核心，是典型的高考导向培养，和真正的历史学教育脱节，这是学生难以建立历史学兴趣的核心原因。主播进一步提到，东亚教育体系整体为高考服务，为维持形式公平压低知识天花板，让学生在低阶内容中内卷，这一问题在文科领域体现尤为明显，文科教育本该建立在大量阅读基础上，当前培养模式与之完全相悖。主播认为，专业文史研究本就不需要过多从业者，当前招生规模压缩符合历史常态，文史教育更应作为通识教育，培养人文基础素养。
主播进一步探讨，AI冲击下整个教育体系将发生大规模洗牌：AI的教学辅导效果优于多数家长和教师，能帮助孩子更早找到自身兴趣与天赋边界，也会让原有的应试培养模式优势失效。未来大学教育也会在AI冲击下发生体系变革，原有的基础研究工作可由AI完成，研究机构不再需要大量研究生助理，一人研究组的模式会越来越多，大学的录取、考核评价标准都会随之改变。
最后主播谈到AI对不同群体的影响：老年群体缺乏陪伴社交，更容易对AI产生重度依赖，未来可能成为比较突出的社会问题；对于当下的儿童与家长，AI带来的体系变化反而是好事，能推动家长更早放过孩子，侧重培养孩子的身心健康，为应对未来变化做好准备。