教学围绕金属的性质和利用展开,强调金属在社会发展中扮演的重要角色,涉及铁的冶炼和物质溶解性。通过STS教育,培养学生的科学思维和实践能力,包括区分金属和非金属、理解金属与氧气和酸的反应,以及金属活动性的应用。课程设计注重实践操作和理论联系实际,目标是提升学生分析问题、解决问题和团队合作的能力。