李老师认为化学是最难学的科目之一,因为它不像数学和物理那样逻辑严谨。他通过编顺口溜的方法来记忆化学知识。在科普工作中,他觉得讲解物理更具挑战性,尤其是想给观众提供更深入的内容。此外,在了解5G技术时遇到了困难,并决定放弃继续研究。他认为科普工作的目的是传播已有的科学知识,并鼓励对某个领域感兴趣的人去阅读专著。