肖八（五） 马原分析题第34题

问题1，从认识活动中非理性因素的角度，分析为什么自由探索既需要“灵感”也需要“无穷的好奇心无限的热爱与坚持”

原理：认识活动是一个复杂的运动过程，表现为无论在感性认识中还是在理性认识中，都有非理性因素的作用。

分述（非理性因素）：非理性因素主要是指认识主体的情感和意志。非理性因素还包括认识能力中具有不自觉、非逻辑性等特点的认识形式，如联想、想象、灵感等。非理性因素对于人的认识能力和认识活动具有激活、驱动作用。

总结（点题）：所以在科学研究中，我们既要注重理性因素的作用，也要充分发挥非理性因素的积极作用。

问题2，分析“解决产业难题和推进基础研究，两者相互促进”所体现的认识世界和改造世界的辩证关系。

原理：马克思主义认为，①认识世界，就是主体能动地反映客体，获得关于事物的本质和发展规律的科学知识。②改造世界，就是人类按照有利于自已生存和发展的需要，改变事物的现存形式，创造自己的理想世界和生活方式。

分述(二者的关系)：认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约的辩证统一关系。①认识世界有助于改造世界，正确认识世界是有效改造世界的必要前提。②人们只有在改造世界的实践中才能不断地深化、拓展对世界的正确认识。

方法论：认识世界和改造世界的统一，决定了理论与实践必须相结合。