寓言故事 瞎子摸象

印度有一位善良的国王，面对天生失明的臣民提出的摸象请求，欣然同意并命人牵来大象。这段情节通过"印度善良国王帮助瞎子"的行为，展现了君主对民众的关怀，也为后续"寓言故事瞎子摸象"的认知冲突埋下伏笔。
六位盲人分别触摸"大象不同身体部位"后产生分歧：摸鼻子者认为象如管子，摸耳者称似扇子，触牙者断言像大螺物，碰身者描述为墙，抓腿者比喻成柱，握尾者坚称似绳。"盲人争执象体形态"的激烈争论，生动呈现了"局部代替整体认知误区"的典型场景。
国王通过此事揭示深刻道理：认识事物需"多角度考察全面认知"，若仅凭单一局部便下定论，就会重演"盲人摸象认知局限"的谬误。故事强调避免"方法上的缺陷"，需将各局部信息综合判断，才能形成准确完整的认知体系。