《传习录》强调格物说的真我追求,儒家并非压抑人性,而是提倡个体在关系中实现自我,通过正心诚意、格物致知发展为君子。王阳明认为,个体成长的关键在于理解自我意识与外部世界的关联,通过处理人际关系实现心灵的成熟。