郭小霞因观看武侠剧对铁砂掌武术功夫产生浓厚兴趣,并开始关注与“掌”相关的事物。她在日常生活中发现一种浑身长刺的掌状植物,主动向父亲郭大侠询问其名称。郭大侠通过植物知识讲解,告知女儿这是仙人掌。
郭小霞进一步提出疑问,比较铁砂掌武术功夫与仙人掌的“厉害”程度。她结合仙人掌植物美容功效的特点,认为仙人掌更具优势,理由是仙人掌可作为面膜制作的天然材料,具有实际生活用途。这一童趣视角体现了她对武侠元素与植物特性的独特联想。
对话围绕父女间的知识传递展开,既包含武侠文化对儿童兴趣的启蒙,也涉及日常植物认知的教育场景。郭小霞通过观察与提问,将虚构的武术概念与现实中的植物功能相联系,展现了孩童的创造性思维。