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该校采用了基于绘本场景的表现性评价方法，通过游戏化、项目化、综合式的多样化评价方式，由教师、家长和志愿者组成的多元性评价主体对学生进行综合评定。这种新课改下的教育评价理念促进了学生发展，调动了学生的主动性和积极性，注重了学生创造力和合作能力等方面的培养。
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