03对事实的主观理解

在孩子的教育中，他们对事实的主观理解会影响他们的行为和发展。目标制定是童年早期就开始的活动，虽然可能会出现错误判断，但已确定好的目标仍然会指导孩子的行为。在特定情境下，孩子表现形式取决于对事实的主观理解。客观事实与主观判断没有直接关联，而是主观判断决定了选择方向。对客观事物的主观判断是行动和人格塑造的基础。因果关系理论不合理，完整人格能影响事件结果。群体心理和理性意识反映了自主性观点，并非因果关系。