永恒的爱，永恒的音乐（上）

沈睿通过学生韦柳结识资深音乐导师莱德夫人，由此展开其子安安的儿童小提琴学习历程。安安因国内音乐考级体系的压力中断学琴，赴美后加入学生乐团，通过每周与莱德夫人的古典名曲演奏训练，逐步融入美国音乐教育环境。
莱德夫人作为专业提琴教师，以低于市场标准的音乐课程收费标准授课，注重学生乐团音乐会实践。其教学强调表演而非考级，与中美音乐培养模式形成鲜明对比。安安在南屿金中学乐团参与近百人规模的集体活动，定期在正式音乐会中演奏古典名曲，积累大量舞台经验。
沈睿观察到中美音乐教育差异：美国通过高频次音乐会实践提升学生能力，而国内以考级制度为核心。莱德夫人作为五十年代传统音乐教育者，其教学理念与当代商业化培训形成反差，体现了音乐教育本质的回归。