锁侠02：破锁（6）

在小旅馆场景中，雷蒙展现出对历史创造者的推崇心理，认为只有具备开锁技巧掌握方法的精英才能推动历史进程。他与高三学生张放的对话揭示了其观察人性的兴趣，张放异于常人的冷静反应让雷蒙联想到自己的少年时代。
张放成长经历分析显示其与锁匠父亲存在价值观冲突，认为学历无法改变命运。在雷蒙暗示警察破案时间压力后，张放使用自制开锁工具包，通过理解锁孔精密结构解析与销子机械联动原理，成功潜入同学家窃取具有收藏价值的霞飞域景区门票。
此次青少年行窃心理动机驱动的行为中，张放刻意选择唯一好友作案，展现出矛盾心理。工具包中的铲型小棒与钥匙片印证其长期钻研开锁技能的事实，作案过程既是对父亲职业的反叛，也是对雷蒙所推崇历史创造者理念的畸形实践。