在课堂上发生学生扔纸飞机的突发事件时,教师应优先采取课堂应急应变解决策略。首先通过暂停授课、强调课堂纪律管理方法,迅速恢复教学秩序,并巧妙结合纸飞机元素(如引导观察几何图形)将干扰转化为教学内容,确保课堂进度不受影响。
课后需针对性地进行学生课后行为引导,分析学生行为动机。若因缺乏规则意识,需通过沟通强化学生规则意识培养,明确课堂纪律要求;若因课堂吸引力不足,则应调整课堂趣味性提升技巧,优化授课方式以增强学生参与度。
长期措施上,教师需持续精进教学能力,结合定期班会加强课堂纪律管理方法的应用,同时通过多元化活动巩固学生规则意识培养,从根源减少类似事件的发生,保障教学活动的顺利开展。