11、上课时多媒体没电了

课堂突发多媒体突然停电时，教师需保持冷静，优先采取稳定课堂秩序方法。通过明确告知停电情况，强调课堂纪律的持续性，确保学生注意力集中在教学进程中。
随后根据教学内容进行教学策略灵活调整。若原计划依赖文字资料，则转为引导学生研读课本，结合黑板板书辅助讲解；若涉及视频或音频内容，则通过现场互动表演增强趣味性，维持课堂参与度。
课后通过测试评估学生知识掌握情况，根据结果决定是否补充多媒体教学内容。同时反思自身课堂应急管理方法，提出需提升多形式教学能力，并借鉴其他教师经验，完善课前应急准备预案，以应对未来类似突发情况。