9、自习课上甲骂人，乙阻止，两人打起来。

在自习课上，甲同学因辱骂女生与制止此行为的乙同学发生打架事件，导致课堂纪律秩序被扰乱。教师需立即拉开双方，检查是否受伤，并重新强调自习纪律，确保其他学生正常学习。
随后，教师将两名学生带至办公室分别进行矛盾调解。针对辱骂同学不良行为的甲同学，通过思想教育工作引导其认识到错误，并主动道歉；对实施制止辱骂正义行为的乙同学，肯定其初衷但指出暴力解决方式的不可取，强调应通过沟通方式寻求教师帮助。
事件处理后，教师组织以团结友爱为主题的班会活动，通过趣味互动强化同学间的相互尊重与情感联结。同时，持续关注两名学生后续表现，避免因此次打架扰乱课堂事件产生隔阂，促进其积极成长。这一系列措施旨在化解学生矛盾冲突，维护班级和谐氛围。