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# 监控
# 教育
# 元认知知识
# 自我意识
元认知知识关注个体对自身学习和思维的意识，强调监控、控制和调节的重要性。理论流派如新皮亚杰模型、认知加工模型和维果茨基理论都支持学生在学习过程中增加自我意识，促进策略性知识的发展，如复述、记忆方法、组织策略和问题解决技巧。
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