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# 布鲁姆教育目标
# 策略性知识
# 教育
# 认知策略
布鲁姆教育理论中，关于自我的知识包括策略性知识、认知任务知识和个人强项弱点。它涉及自我效能、动机信念和社会认知，强调准确评估和适当动机引导，以促进学习。教学应注重事实性、概念性和程序性知识的结合，并避免提供误导性的自我评价反馈。
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