大白话说中医189（从小抓起）

新中国成立后，国家通过政策扶持推动中医药教育发展，2016年国务院印发《中医药发展战略规划纲要》，明确将中医药基础知识纳入中小学课堂。浙江省率先推出全国首套小学中医药教材，通过故事化教学（如神农尝百草）和生活健康知识（如饮食有节理念），培养青少年对传统文化的兴趣与健康意识。
中医教育模式经历了从家族传承、师承教育到现代体系化教学的转变。浙江南宋医家“鸡结骨”师徒相传八百年，体现传统师徒模式局限性；而中医药融入中小学课程，则通过兴趣启蒙为行业储备人才，解决中医从业人员不足（仅为西医1/12）和中医医疗机构占比低（全国4.5%）的困境。
教材内容注重实用性，结合《黄帝内经》健康理念，通过真实案例（如11岁糖尿病患儿）警示青少年慢性病风险，培养科学饮食习惯。北京市人大附中等校开设中医药课程，印证国家“传统文化进校园”战略，通过中医药故事和健康技巧，在青少年群体中播撒传统医学种子。
当前中医发展仍面临认知度不足的挑战，西医医疗机构数量为中医的20倍以上。国家通过基础教育普及中医药文化，既保护五千年传承，也为行业长远发展奠定基础，其价值超越短期扶持政策，是确保中医薪火相传的核心举措。